Hemos Fallado Como Sociedad

Insultar a un niño por su aspecto o conocimientos, reírse de él cuando comete un error, no hablarle, no dejarle participar en juegos y aislarle, instigar a los demás para que le aíslen, acusarle falsamente, contar mentiras sobre él, desprestigiarle, imitarle y hacerle burla, esconder sus pertenencias, robarle, ridiculizarle. Y todavía no hemos llegado a la fase de amenazarle, intimidarle y golpearle.

Para Enrique Pérez-Carrillo, presidente de la Asociación Española para la Prevención del Acoso Escolar (AEPAE), restar importancia al daño que sufren las víctimas de bullying nos lleva a estandarizar la violencia y asumir como normales casos como el reciente suicidio de Lucía en Murcia o la paliza a una adolescente en Lanzarote. Esos son solo dos ejemplos mediáticos. Pero entre el 1 de noviembre y el 31 de diciembre de 2016, el nuevo Teléfono contra el Acoso Escolar(900018018) del Ministerio de Educación ha recibido 5.552 llamadas anónimas, de las que 1.955 se han confirmado como posibles casos de bullying. Es decir, casi 2.000 menores pidieron ayuda en solo dos meses.

“En el momento que hemos aceptado esto como algo normal, hemos fallado como sociedad”, denuncia Pérez-Carrillo, maestro de Yawara Jitsu o Defensa Personal Científica, que puso en marcha la AEPAE a raíz de la muerte de Jokin en 2004. Aquel primer suicidio por acoso escolar y las peticiones de entrenamiento para niños que no sabían defenderse fueron los detonantes para crear esta organización sin ánimo de lucro que lleva más de una década trabajando en la detección temprana de la violencia en las aulas. Su propuesta de un Plan Nacional para la Prevención del Acoso Escolar no consigue el compromiso político necesario para implantarlo en todo el país, pero los colegios donde se ha puesto en marcha confirman la reducción en un 30% de la violencia escolar.

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